上首的陶白石，眼角余光自然掃到了這一幕。

他的眉頭微不可查地皺了一下，隨即又舒展開(kāi)來(lái)。

果然，方才那番驚艷之語(yǔ)，恐怕是他通宵達(dá)旦的背才能有的效果。

如今聽(tīng)不懂，便只能枯坐？

也罷。

這《大學(xué)》微言大義，豈是那般容易通曉。

聽(tīng)不懂，坐不住，乃是常情。

尤其對(duì)李承宇這種從未用心學(xué)問(wèn)的紈绔子弟而言。

這枯坐聽(tīng)講的滋味，本身就是一種煎熬。

陶白石自知無(wú)需他再多言李承宇便可自討苦吃。

陶白石收回目光，不再理會(huì)，繼續(xù)他的講授。

一刻鐘，倏忽而過(guò)。

陶白石合上書(shū)卷。

啪。

清脆的聲音，讓埋頭苦記的學(xué)子們猛然抬頭。

陶白石目光掃過(guò)下方。

不少學(xué)子的書(shū)卷上，已是密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了批注。

見(jiàn)學(xué)子們?nèi)绱苏J(rèn)真，他滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

隨即，他的嘴角勾起一抹意味深長(zhǎng)的弧度。

“今日講義，到此結(jié)束?！?/p>

“今日所學(xué)內(nèi)容，須通篇背誦?！?/p>

“下次課前，老夫會(huì)逐一抽查。”

“若有背誦不出者......”

他頓了頓，目光變得銳利。

“便去學(xué)堂外的烈日下，站著背誦，直到背出為止！”

“都聽(tīng)清楚了嗎？”

“聽(tīng)清楚了......”

稀稀拉拉的回應(yīng)響起，帶著明顯的遲疑。

然而學(xué)堂內(nèi)頓時(shí)一片嘩然。

眾學(xué)子臉色唰地一下變得難看起來(lái)。

往常陶院長(zhǎng)授課，最多布置背誦其中一兩個(gè)小節(jié)。

今日這是怎么了？

竟然要將一整堂課的內(nèi)容全部記下？！

這信息量，何其龐大！

不少人臉上瞬間布滿(mǎn)了痛苦之色。

甚至有人已經(jīng)開(kāi)始暗暗叫苦。

這簡(jiǎn)直是要人命啊！

唯有李承宇，卻是一點(diǎn)也不擔(dān)心。

他的嘴角噙著一抹若有若無(wú)的笑意，一臉從容。

下學(xué)的鐘聲在此時(shí)敲響。

篤，篤，篤。

讓原本就人心惶惶的學(xué)子們更加坐立不安。

陶白石的身影消失在門(mén)口。

學(xué)堂內(nèi)壓抑的氣氛瞬間炸開(kāi)。

抱怨聲，嘆息聲，此起彼伏。

“天吶！這怎么可能背得出來(lái)！”

“陶院長(zhǎng)今日是吃錯(cuò)藥了嗎？”

“完了完了，明日定要挨罰了......”

李承宇置若罔聞。

他緩緩合上眼簾。

腦海中，那因?yàn)槁?tīng)講而持續(xù)增長(zhǎng)的正道值，也隨著鐘聲落下戛然而止。

不多不少，剛好二十點(diǎn)。

李承宇心念一動(dòng)。

統(tǒng)子哥，加點(diǎn)！

都給我加上！

【叮！消耗二十點(diǎn)正道值，《大學(xué)》學(xué)習(xí)入門(mén)】

系統(tǒng)冰冷的提示音響起。

【宿主：李承宇?！?/p>

【境界：半步武者（0/100）?！?/p>

【功法：《乾坤鍛體訣》（入門(mén)10/100）。】

【兵器：無(wú)。】

【才學(xué)：《大學(xué)》（入門(mén)0/100）?！?/p>

【正道值：0?！?/p>

系統(tǒng)面板清晰地展現(xiàn)在意識(shí)之中。

正道值，瞬間清零。

伴隨著系統(tǒng)提示音落下。

剎那間，無(wú)數(shù)玄奧的文字、精深的義理，灌入李承宇的腦海。

他再次睜開(kāi)眼。

整部《大學(xué)》，從“大學(xué)之道，在明明德”到“此謂知本，此謂知之至也”，所有的章節(jié)，所有的微言大義，此刻都已了然于胸。

仿佛苦讀了數(shù)十年一般，每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰無(wú)比。

背誦？

簡(jiǎn)直易如反掌。

但這點(diǎn)正道值，僅僅是將《大學(xué)》點(diǎn)到了入門(mén)。

對(duì)于壓制體內(nèi)那陰魂不散的奇毒，提升《乾坤鍛體訣》的境界，乃至......未來(lái)那件必須要做的大事而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

看來(lái)，他必須得搞一波大的。

尋常的聽(tīng)講，積累太慢。

要做，就做能轟動(dòng)一時(shí)，能真正匡扶正道，讓正道值飆升的大事！

只是，做什么呢？

李承宇指尖無(wú)意識(shí)地敲擊著桌面，陷入沉思。

完全沒(méi)有注意到，身旁一道探究的目光正在死死地盯著他。

薛明百思不得其解。

不論是李承宇課堂上引經(jīng)據(jù)典的回答，還是對(duì)這背誦完全毫無(wú)壓力的模樣。

這家伙......他憑什么如此自信？

通篇背誦《大學(xué)》今日所講內(nèi)容？

開(kāi)什么玩笑！

便是自己這等被譽(yù)為神童，自幼飽讀詩(shī)書(shū)之人，也需回去后焚膏繼晷，苦讀數(shù)個(gè)時(shí)辰，方能勉強(qiáng)記下七八成。

他一個(gè)聲名狼藉，從未將心思放在學(xué)問(wèn)上的紈绔子弟，憑什么如此篤定？

昨日還對(duì)明明德三字懵懵懂懂，今日就能脫胎換骨了？

絕無(wú)可能！

定是裝模作樣！

知道自己絕無(wú)可能完成，索性破罐子破摔，擺出一副高深莫測(cè)的樣子唬人！

真是可笑！

這么想著，薛明眼神里的不屑又加重了幾分。

他才不信李承宇明日能通篇背誦下來(lái)！

哼，明日就等著看這廢物如何站在烈日炎炎之下罰站吧！

想到李承宇那汗流浹背在眾人面前丟盡臉面的樣子，薛明的心情莫名舒坦了不少。

忽然，他想起了下一節(jié)課——射藝。

對(duì)?。∩渌?！

《大學(xué)》的精深義理，或許還能靠死記硬背蒙混過(guò)關(guān)，可這射箭，乃是實(shí)打?qū)嵉墓Ψ颍?/p>

沒(méi)有十天半個(gè)月的苦練，休想箭中靶心！

李承宇這廝，平日里斗雞走狗，聲色犬馬的，什么時(shí)候摸過(guò)弓箭？

都不用等到明日，下一刻，他就能親眼看到李承宇這草包出糗的狼狽模樣！

想到這里，薛明心頭的那團(tuán)陰霾頓時(shí)煙消云散。

他嘴角勾起一抹冷笑，揚(yáng)聲喊道：

“童心！把本少的箭衣取來(lái)！”

候在一旁的書(shū)童童心，聞言立刻躬身應(yīng)是，麻利地從一個(gè)精致的書(shū)簍里，取出一套疊放整齊的勁裝箭衣。

那料子，一看就價(jià)值不菲。

薛明接過(guò)箭衣，看也不看周?chē)切┮琅f愁眉苦臉的同窗，徑直朝著更衣室走去。

他已經(jīng)打定主意，今日的射藝課，定要大展神威，將所有人的目光都吸引過(guò)來(lái)！

這風(fēng)頭，絕對(duì)也只配是他薛明的！

而就在薛明意氣風(fēng)發(fā)地準(zhǔn)備去搶風(fēng)頭時(shí)，這邊的李承宇，卻還在為正道值發(fā)愁。

剛剛那二十點(diǎn)正道值，僅僅是《大學(xué)》入門(mén)，連塞牙縫都不夠。

想要壓制體內(nèi)奇毒，提升《乾坤鍛體訣》，甚至完成那件大事，需要的正道值簡(jiǎn)直是海量！

必須得搞票大的！

可......到底該做什么呢？

李承宇皺著眉頭，想了半天，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。

惠安書(shū)院里能搞出什么大動(dòng)靜？

去幫陶院長(zhǎng)批改作業(yè)？格局太小了，賺不了幾個(gè)點(diǎn)。

總不能現(xiàn)在就沖出去揭竿而起吧？那系統(tǒng)第一個(gè)不答應(yīng)。

“唉......”

他輕嘆一聲，有些無(wú)奈。

算了，不想了！

正所謂車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直。

總會(huì)有機(jī)會(huì)做出一番驚天動(dòng)地的大事的。