整場研討會，陳珂兒的態(tài)度沒有一絲一毫的變化，孟老師幾次抬頭看她，想要問問她是否有所感觸。

但是看她面色沉著，半天也沒敢問出來。

這個孩子太適合搞科研了，而且聽說她家庭條件還不錯，興許會有其他的機緣。

作為陳珂兒的老師，他是真心希望陳珂兒能夠腳踏實地的走進(jìn)科研行列。

但是他也清楚每個人都有自己的想法，這姑娘雖然說適合科研，但也不一定就一定要去搞科研，她可以投資科研。