我的舍友立愛動(dòng)物人設(shè)，平常就喜歡養(yǎng)些蛇，蜥蜴什么的。

我們一說(shuō)害怕，她就說(shuō)我們沒(méi)有愛心。

直到她撿到一個(gè)老鼠幼崽，非說(shuō)是倉(cāng)鼠。

我勸她扔了，她說(shuō)我惡毒。

最終那就是一只老鼠，我建議殺死。

她說(shuō)我是毒婦，反社會(huì)人格，沒(méi)有同理心。

“鼠鼠那么可愛，怎么可以殺鼠鼠~”

最終她瞞著我們將老鼠放生，導(dǎo)致宿舍樓老鼠泛濫。

我更是倒霉，被老鼠半夜咬了一口，感染而死。

重來(lái)一次，我會(huì)好好配合她愛動(dòng)物的人設(shè)，

看看最后她能有什么下場(chǎng)？

······

“清婉，曉雅，你看這是什么？”

陳芊芊的聲音在我耳邊炸開，驚得我四下環(huán)顧。

看著自己身處熟悉的校園，還有現(xiàn)下健康的身體，我差點(diǎn)沒(méi)哭出聲。

我看著自己手里還舉著傘，又看著蹲下身，正在觀察老鼠幼崽的室友。

她們正一臉好奇地打量著地上無(wú)毛動(dòng)物幼崽。

前世陳芊芊就愛心泛濫，不顧我的勸阻非要將這個(gè)東西帶進(jìn)宿舍。

說(shuō)什么，不管它是什么，她都不能眼睜睜看著一條生命在她眼前消失。

她是不能看著一條鼠命在她面前消失，但她可以看著一條人命在她面前消失。

由于她再三保證，這是倉(cāng)鼠的幼崽，我才同意讓她將這個(gè)小老鼠帶進(jìn)宿舍。

可隨著時(shí)間的推移，老鼠的尾巴越來(lái)越長(zhǎng)，這讓我們意識(shí)到，這個(gè)不明生物根本就不是什么倉(cāng)鼠，它就是貨真價(jià)實(shí)的老鼠。

我想到老鼠身上還攜帶的病毒，就提議把老鼠弄死丟了。

可誰(shuí)知陳芊芊，在聽到我要弄死老鼠，指著我的鼻子就開罵。

“孫曉雅，你怎么這么惡毒，哪怕它是只老鼠，我們也養(yǎng)它這么長(zhǎng)時(shí)間了，你怎么可以說(shuō)殺就殺。

平常你就沒(méi)有愛心，當(dāng)初不是我執(zhí)意要救這條鼠命，說(shuō)不定這只小老鼠就死了。

再說(shuō)鼠鼠那么可愛，你怎么可以殺鼠鼠~”

我只感覺荒謬，本來(lái)老鼠就該人人誅之，吃莊稼，傳播病毒，破壞力也是極強(qiáng)。

我覺得我并沒(méi)有做錯(cuò)什么。

可是剩下兩位室友只是靜默地看著我也不說(shuō)話，顯然她們也同意陳芊芊的看法。

最終在我強(qiáng)烈要求下，陳芊芊說(shuō)她會(huì)處理。

可是她處理的辦法，就是放了那個(gè)老鼠。

從那以后，我的噩夢(mèng)就開始了。

老鼠的繁殖能力超出想象，本來(lái)沒(méi)有老鼠的宿舍樓，一個(gè)月不到，就老鼠泛濫。

最主要的是這只老鼠就像是有記憶一樣，沒(méi)事就來(lái)我們宿舍。

我被嚇得啊啊直叫，想要拿掃把逮它，都被陳芊芊攔下。

“鼠鼠怎么你了，你要對(duì)它痛下殺手？”

“你沒(méi)看見，咱們宿舍樓都成什么樣了？拜托，它是老鼠好嗎？”

陳芊芊卻不以為然。

“它和別的老鼠不一樣，它是我們養(yǎng)大的。要不你看它怎么老是往我們宿舍跑?！?/p>

我不理解她這是什么思想。

就是因?yàn)殛愜奋返姆趴v，老鼠更是肆無(wú)忌憚。

由于其他宿舍都開展滅鼠活動(dòng)，就我們寢室是奇葩。

這也導(dǎo)致很多老鼠紛紛跑到我們宿舍，我們衣服，吃食都受到毒害。

最終在一天晚上，老鼠爬上我的床，咬了我的腳趾。

導(dǎo)致我染上病毒，感染而死。

這一次我絕對(duì)要讓陳芊芊付出代價(jià)。