若是望軒在此處，舟逆行都想指著他的鼻子直接罵：“用白衣鞭策品行，純粹是無聊又浪費！”

望千帆隱隱明白好友的苦心，問道：“那你是如何想法？”

舟逆行摸摸鼻子，說得有些靦腆，

“我覺得做人性格當圓滑一些，就如你我的跑道距離相同，目標相同。為何不用最簡單的方法做最容易的選擇？”

他想了想比劃：“信念若是棱角，那就用心中的棱角鞭策自己；但做事的時候用圓滑幫助自己。不傷他人，不傷自己，何樂而不為？”

“再說了，事物都有兩面性，用發(fā)展的眼光看待，辯證的態(tài)度對待，這樣才會做得更好。你爹爹是個不知變通的，教出來的你也是個小書呆，這樣可不行。”

這些話語多少有些教訓人，舟逆行擔心望千帆接受不了同齡的孩子這般指正，偷偷的用眼斜瞄他幾眼。

望千帆做事板正，但好歹聽話。

舟逆行的話多多少少與他平日里受到的教導不符，但他也沒有立刻反駁，而是在腦中細細分析斟酌。

院中微風習習，兩個孩子相視無語。

一個若有所思，一個聳肩踢玩腳下的石子。

最后舟逆行按捺不住，用肩膀頂了頂朋友的肩膀，笑瞇瞇道，

“這次是我贏了，今后你得聽我的！”

他的臉上浮現(xiàn)出一絲不懷好意：“明天你得幫我做一件事情?！?/p>

望千帆圓溜溜的大眼睛不解的看向他，舟逆行挑了一下眉，“不是壞事，只是要你幫忙而已?！?/p>

不是壞事？

望著面前小男孩壞壞的樣子，很難讓人相信他說的話。

望千帆心中很是忐忑。

至于到底是要做什么，第二天舟逆行拿著鋤頭出現(xiàn)在墻頭時，望千帆終于知道了。

舟逆行塞給望千帆一把鋤頭，在他錯愕的目光下彎著腰左右尋找合適的位置，然后掄起屬于自己的工具，開始埋頭苦干。

望千帆拿著鋒利的鋤頭不知所措，看看正在刨坑的小伙伴又看看手中的工具，一向正經(jīng)沒有表情的小臉上全是莫名，“你為何要在我家墻角挖洞？”

舟逆行口中叭叭，手上動作卻是不停。

“錯，我家與你家共用一堵圍墻，這不僅僅是你家的墻角，也是我家的。”

“既是共用一堵墻，為何還需挖洞？”

舟逆行停手嘆氣：“不挖洞怎么辦？我爹經(jīng)常揍我，挨打之后翻墻不容易。又不能堂而皇之在這里開個小門，自然只能挖洞了?！?/p>

望千帆：“府中有門，你可以從門口進屋。”

“那不行，”

舟逆行頭搖成撥浪鼓，

“你家大門開在右邊，側門需得走上半個時辰。再說了，我爹就整日嫌棄我不愛讀書，你爹那么愛書，怕也和我爹一個德行。等我走了半個時辰到了你家，你爹他手一伸，”

他模仿望大人擺出一本正經(jīng)的模樣，一手捋不存在的胡須，一手向前伸出做出擋人的姿勢，

“望府不歡迎不愛讀書的人，你還是回去吧?！?/p>