現(xiàn)在，我看到了另一種更溫和的處理方式，第一次覺得這樣老師才配稱為真正的老師。

循循引導(dǎo)的，把決定權(quán)交到孩子手上的。

茜茜猶豫了兩秒，依依不舍地抬頭看了我一眼：“爸爸，你今天要早點(diǎn)來接我?！?/p>

我立馬答應(yīng)：“好，工作結(jié)束我就立馬來接你?！?/p>

緊接著，茜茜慢吞吞地松開手，把手搭在了老師手掌心。

我心里松了一口氣，楊老師也笑得更開心了，牽住她的手，站起身朝我微微點(diǎn)頭，示意我放心。