接下來的幾天，我把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。中午不休息，晚上回到家也是閉門苦讀。雖然身體剛剛恢復(fù)，但我知道，這是我翻身的第一步。

前世的知識儲備給了我很大的優(yōu)勢，那些對其他六年級學(xué)生來說晦澀難懂的題目，在我眼里不過是小菜一碟。我要做的，就是把這些知識重新整理，系統(tǒng)化。

周哲和他的跟班們經(jīng)常給我使絆子，我沒做完的考卷，沒看完的習(xí)題經(jīng)常不翼而飛。有時(shí)候被撕得粉碎，有時(shí)候被丟進(jìn)水池里泡爛了。周哲的跟班自詡在“行俠正義”，他們不覺得自己做錯(cuò)了什么，只當(dāng)是在給周哲報(bào)仇。