過完元旦，許嘉柔就回到了學(xué)校。

上班第一天，她發(fā)現(xiàn)教務(wù)系統(tǒng)里的心理健康課程被系統(tǒng)標(biāo)注成了“高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”。

數(shù)學(xué)教研組發(fā)布的公告赫然寫著：

【鑒于本屆高三一模考試成績存在統(tǒng)計(jì)顯著性落差，現(xiàn)決定暫停非核心科目以加強(qiáng)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)?！?/p>

許嘉柔氣得連保溫杯都握不穩(wěn)，扭頭就拄著拐杖殺進(jìn)數(shù)學(xué)組辦公室，跟幾個(gè)老教師當(dāng)場對(duì)峙。

沒想到她硬靠一張嘴死磕到底，竟然把每周兩節(jié)的心理課給保住了。