10、20、30......

每一次數(shù)字的攀升，都像一記重錘敲擊在周圍學生的心頭。

站在不遠處的趙天宇，原本掛著嘲諷的笑容逐漸僵硬，他雙手環(huán)胸的姿態(tài)也不自覺地松懈下來。

61點的成績讓他自鳴得意，可現(xiàn)在，他隱約感到一絲不安。

數(shù)字繼續(xù)上升，40、50、60......當突破60時，測試場內(nèi)徹底炸開了鍋。

學生們瞪大眼睛，竊竊私語此起彼伏，有人驚呼：“怎么可能？他不是廢物嗎？”