“我就問一句，憑啥你家人來了就吃技術(shù)員定量？憑啥你媳婦在學(xué)校？這不是走后門是什么？”

黃云輝把話說慢了，往桌上又放了兩張紙：

“第一，學(xué)校缺老師，公社教辦有調(diào)函，你要看，傳過去。第二，技術(shù)員定量是試行，寫得清清楚楚，三個(gè)月試行，視指導(dǎo)效果定?！?/p>

“第三，兩個(gè)老人這輩子吃過的苦，可能比你站在爐子邊的汗還多。你要是有本事，把自己手上的活兒干出點(diǎn)樣，讓大家求著你來指導(dǎo)，我第一個(gè)舉手給你加定量?！?/p>