說罷，她轉(zhuǎn)身回到書案前，素手輕抬，拈起那張墨跡未干的宣紙。

紙上的字跡清雋有力，墨香猶存。

“陸公子才學(xué)過人，這是穎兒方才偶然想出的上聯(lián)，苦思良久卻未得下聯(lián)，不知陸公子可否賜教？”

孔穎兒滿眼期待的看著陸清遠(yuǎn)。

她刻意將‘賜教’二字加重音量，既給了陸清遠(yuǎn)面子，又不動(dòng)聲色地轉(zhuǎn)移了話題。

陳凡對(duì)孔穎兒的反應(yīng)并不感到意外。