在石榴小學(xué)安頓下來(lái)，我就開(kāi)始緊張地創(chuàng)作。

每天下午只有一節(jié)課，我和帕莎爾古麗上完課后，就在我的宿舍里安心創(chuàng)作音樂(lè)。

我首先尋找之前的靈感，抓緊創(chuàng)作出曲子。

這些感覺(jué)，過(guò)一點(diǎn)時(shí)間就找不到了，起碼也沒(méi)有現(xiàn)在的情緒飽滿。

我拿著吉他，想著巍巍昆侖，大漠戈壁，長(zhǎng)河草原，還有遇到的每個(gè)人，還有令人著迷的“十二木卡姆”，情緒奔涌而出，樂(lè)曲便自然流淌。