施念認(rèn)出這是趙悅?cè)爻Ｂ?lián)系的娛樂(lè)記者，昨晚的時(shí)候姜岳嵐就給她打過(guò)預(yù)防針。

因此，她不急不惱，笑吟吟面對(duì)：

"這位媒體朋友似乎有更好的教學(xué)方法？不如您來(lái)示范？"

女記者一時(shí)語(yǔ)塞，面色尷尬的坐下。

這時(shí)7班的陳盼盼舉手：

"念姐，我有個(gè)想法..."

隨著她流暢地說(shuō)出第四種解法，引得滿堂驚嘆。

"太棒了！"施念眼睛發(fā)亮，

"這就是思維可視化的力量——它不是教答案，而是教尋找答案的方法。"