魯濤剛坐下，他前面的男生就轉(zhuǎn)過身來，把手中一大摞書本放在魯濤的桌上，低笑著對魯濤說：“這是你的教科書！”

“謝謝啊，班長！”魯濤下意識的回答。

男生滿臉好奇的望著魯濤，“你怎么知道我是班長？”

露餡，魯濤尷尬的笑了笑，正準備胡說八道，一只手在拍他的后背，魯濤借機轉(zhuǎn)頭，掩飾自己的不自然。

拍魯濤后背的是一個留著平頭，戴眼鏡的男生，他朝魯濤伸手，“你好，我叫萬凱！”

魯濤伸手與他相握，“我叫魯濤！”

“你喜歡踢球？”

魯濤點點頭，正準備回答，又聽到班長叫他，魯濤只好再轉(zhuǎn)回來。

班長還是保持著剛剛那個轉(zhuǎn)身的姿勢，再次問魯濤，“你怎么知道我是班長？”

魯濤這時已經(jīng)想好了說辭，“昨天報名的時候，王老師說我的教科書班長替我領(lǐng)了，你把教科書給我，你當(dāng)然就是班長啦！”

魯濤心想，他當(dāng)年壓根就不知道誰幫他領(lǐng)的教科書，反正面前的班長也沒有膽子去核實真相。

“對了，班長，你叫什么名字啊？”魯濤借提問轉(zhuǎn)移班長的注意力。

“崔晨！”

班長沒回答，王樂的叫聲嚇得他一哆嗦，趕緊轉(zhuǎn)過身，筆直得坐好。

王樂看著班長崔晨的樣子，好氣又好笑，“身為班長，招呼新同學(xué)是對的，但是身為班長，也應(yīng)該遵守課堂紀律，聯(lián)絡(luò)感情可以在課后進行，聽到嗎？”

魯濤看著崔晨的后腦勺不住的上下晃，覺得莫名的搞笑，這時王樂的目光掃了過來，與魯濤對視，魯濤連忙坐好，像崔晨一樣連連點頭。

王樂對魯濤和崔晨的表現(xiàn)感到滿意，繼續(xù)給大家上發(fā)條，“暑假已經(jīng)結(jié)束，請大家把心都收回來，放在學(xué)習(xí)上。。。。。。。！”

一堂課四十五分鐘，轉(zhuǎn)眼下課鈴聲響起，鈴聲響起時，魯濤突然一陣恍惚，時間過得可真快，初中階段的上課學(xué)習(xí)內(nèi)容，比魯濤面對過的文山會海容易太多太多了，王樂講課條理清晰，語言幽默活潑，讓開會時習(xí)慣性去領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖的魯濤，非常輕松的跟上她的講課節(jié)奏，并且結(jié)合語文課本，理解這堂課的學(xué)習(xí)重點，甚至，魯濤已經(jīng)可以推斷出可能考試的題目是什么了。

可以這么說，這是魯濤第一次這么愉快的上一堂課，不管是前世還是今生。

“下課！”

“起立！”崔晨大叫。

“同學(xué)們再見！”

“老師再見！”

說“老師再見！”的語調(diào)，永遠比說“老師好！”的語調(diào)要輕快干脆！

王樂還沒走出辦公室，崔晨和萬凱已經(jīng)一前一后的攏到魯濤身邊。

“你也踢球么？”萬凱迫不及待的繼續(xù)剛剛未完的話題。

魯濤點點頭，這是1998年，世界杯剛剛結(jié)束，對于他們這些人來說，98法國世界杯，是他們的足球初戀，飛馳的少年歐文，帥氣的貝克漢姆，憂郁的巴喬，冰人博格坎普，無敵的外星人羅納爾多，以及決賽爆冷擊敗最強大巴西的東道主法國，加上十幾年后都被奉為最經(jīng)典世界杯主題曲的《生命之杯》，給這些少年們帶來的震撼是無以復(fù)加的，這些被足球震撼的少年里，魯濤也是其中之一，也是這一年，足球變成魯濤終生的愛好。

開學(xué)后，被世界杯震撼的少年們紛紛摩拳擦掌，準備在校園里大干一場。

“那你是踢什么位置的？我是前鋒！”崔晨接著問魯濤。

魯濤心中好笑，整個初中，他們的球隊都沒湊齊過十一個人，也沒踢過一場大場比賽，何來場上位置之談。

“除了守門員，我都可以！”魯濤笑著回答。

“那我們一起踢球吧，我們準備和一班來個友誼賽，就在周末！”萬凱興奮的說。

“好呀，我參加！”

三人說話間，又有兩名同學(xué)加入，都是足球隊的成員，一個叫蔣正中，另一個是朗杰，兩人都是個子矮矮的。

他們把魯濤圍住，七嘴八舌聊了起來。

“你有球衣嗎？”朗杰問。

“暫時還沒有！”魯濤搖頭，他的第一件球衣，還要幾個月后，在他軟磨硬泡下，莊華才給他買了一件。

“你有球鞋嗎？”崔晨問。

魯濤抬起腳，“這不就是！”

萬凱見狀露出滿意的笑容，這位上課都穿足球鞋的新同學(xué)，肯定是個狂熱的球迷。

“你最喜歡哪個隊？”

“意大利！”

“憂郁王子巴喬那個隊？”

“是的！”

“那個隊不怎么樣啊，我喜歡巴西！”

“我喜歡英格蘭！請叫我城北貝克漢姆！”

“不要臉！”

這句幾乎是異口同聲，緊接著便是哈哈哈的大笑。

上午的第二堂課是歷史課，歷史課一直是魯濤最喜歡的課程，歷史老師張老師是一個三十多歲的女性，穿衣大氣，聲音洪亮，有著大大咧咧的性格，像北方女性多過像南方女性。

魯濤正聽著課，一張紙條從后面丟了過來，魯濤打開紙條一看，上面歪歪扭扭寫著幾個字——陣型圖！

魯濤啼笑皆非，繼續(xù)往下看，只見紙條上認認真真的畫了一個陣型，每個圓點下面都標注了人名，萬凱、崔晨是前鋒，小蔣是守門員，朗杰是后衛(wèi)，還有三個圓點沒有寫名字，陣型圖最下面又是一行歪七扭八的字——你想踢什么位置？

魯濤一邊在心里吐槽萬凱的字真難看，一邊在圖上中場的圓點下寫了自己的名字。

他們和一班約的比賽，是七人制的，根本原因就是，兩個班都湊不齊十一個人，也沒有可以容納十一個人比賽的場地。

根據(jù)紙條上看，他們目前只湊了五個人，還有兩個空位，當(dāng)然，魯濤知道這兩個人是誰，胡磊和卓樂，他們倆也是魯濤以后的摯友，只不過這個時候，他們的友誼還沒有發(fā)展起來。

背后傳來萬凱小小的聲音，“把陣型圖傳給崔晨！”

魯濤把紙條折好，伸手輕輕點了點崔晨的背，崔晨心領(lǐng)神會的反過右手，魯濤把紙條放在他的手心，那只手快速的縮了回去。

魯濤透過崔晨的背影看見他打開紙條，然后在紙條上奮筆疾書。

多年后，魯濤才明白，在這種只能容納40多名學(xué)生的小教室里，站在講臺上可以看清每個同學(xué)的一舉一動，要不要喝止傳紙條或者說小話的行為，全憑老師當(dāng)時的心情，特別是副課老師，只要不鬧出太大的動靜，影響其他同學(xué)，大多都會睜只眼閉只眼。

于是，在歷史老師睜只眼閉只眼的情況下，這張陣型圖從魯濤他們的第二組，傳到小蔣所在的第一組，然后又傳到朗杰坐的第三組，最后落在胡磊和卓樂的第四組第五排，完成了它的終極使命。

接下來兩堂課，一節(jié)音樂，一節(jié)數(shù)學(xué)，音樂課可以不計，純粹是讓學(xué)生們放飛自我的課程，也算是提前幫主課老師占個課時，在臨近考試的時候，音樂和體育老師都會因為生病，頻繁缺席。

數(shù)學(xué)課不得不提，一來這是貫穿整個學(xué)生生涯必不可缺的主課，二來，叫數(shù)學(xué)的陳老師，和魯濤一樣，也是一名轉(zhuǎn)學(xué)老師。

至于第三，魯濤對于老師的記憶中，這位陳老師，可以說是魯濤最討厭的老師，沒有之一。

陳金鳳這年五十多歲了，她之前在城北學(xué)校附近一所造紙廠的子弟學(xué)校擔(dān)任老師，因為政策原因，子弟學(xué)校解散，生源和教師都被分散到周邊的學(xué)校就讀和任職，陳金鳳老師和其他幾個任課老師被分配到了城北學(xué)校。

中午放學(xué)，回到家，莊華已做好午飯，簡單的兩個菜，一個炒胡蘿卜，一個芹菜炒肉，一葷一素，搭配均衡。

莊華是單位職工，在一家出租車公司上班，每天中午，她都會提前下班，騎著她那輛顏色鮮艷的女式自行車，趕回家給魯濤做飯。

城北學(xué)校離魯濤家，步行大概要二十分鐘左右，所以當(dāng)魯濤回到家時，莊華正好夠時間把飯做好。

吃飯時，莊華簡單詢問了魯濤第一天上課的感受，魯濤笑著把老師夸了一個遍，莊華又一再叮囑上課要認真聽講，不準說話之類的，魯濤一一點頭，沒有表現(xiàn)出絲毫的不耐煩。

吃完飯，魯濤伸了個懶腰，“媽，我睡會兒，到點叫我！”

說著，魯濤走到客廳，偌大的客廳空空如也，魯濤隨手拿了臺小風(fēng)扇，就那么往大理石地上一躺，小風(fēng)扇一開，準備進入夢鄉(xiāng)。

這是魯濤工作后養(yǎng)成的習(xí)慣，吃完中飯睡一覺，既養(yǎng)足精神，又打發(fā)無聊的中午時光。

魯濤是習(xí)慣了，莊華卻一點都不習(xí)慣，她一邊收拾碗筷，一邊想著這兩天魯濤的變化，越想越不對勁，從昨天開始，魯濤表現(xiàn)出的乖巧聽話，是莊華從沒見過的，更讓莊華驚訝的是，魯濤從昨天到現(xiàn)在，竟然沒有打開過電視機。