一節(jié)課下來(lái)，知識(shí)點(diǎn)起碼是高中的五倍。

所以需要學(xué)生們下課后，充分發(fā)揮“主觀(guān)能動(dòng)性”，自己去看書(shū)消化。

有些高中時(shí)代的學(xué)霸，適應(yīng)不了這樣的轉(zhuǎn)變，大學(xué)成績(jī)會(huì)飛速下滑。

然后就是“掛科、擺爛、掛更多科、擺更多爛”的惡性循環(huán)。

班上好多同學(xué)聽(tīng)不懂后選擇了摸魚(yú)。

譬如坐陳讓身邊的王大少，干脆掏出手機(jī)玩起了貪吃蛇。

講臺(tái)上老教授看著，卻根本不管，自己講自己的。