說完這句話后，數(shù)學(xué)老師一臉認真的看著我。

很顯然，他希望自己的一番話影響到我，同時改變我對林飛錯誤的看法。

但他怎么可能知道發(fā)生了什么呢？

而我卻是只好順從他的話。

“嗯！老師我明白了！”我一臉老實的答應(yīng)著。

這個時候，我是不能和數(shù)學(xué)老師對著干的。

“不錯。”數(shù)學(xué)老師滿意點頭：“行了，你去忙吧，記得，以后和同學(xué)處好關(guān)系，林飛呢，是剛剛有起色，老師反倒是希望你能夠和他互幫互助，這才是你們一個班級該有的風(fēng)貌?！?/p>