皇帝極力控制語調(diào)，佯裝出一副云淡風(fēng)輕的模樣：“大皇子學(xué)識(shí)平庸，連上書房的課業(yè)應(yīng)答都頗為勉強(qiáng)。”

言下之意，大皇子難堪重用，絕非儲(chǔ)君之才。

豈料，曾克明根本不為所動(dòng)，反而大義凜然地指摘起大皇子的授業(yè)之師：“大皇子學(xué)業(yè)未竟，究其根源，多因教習(xí)之師不力?！?/p>

曾克明拱手，恭敬而堅(jiān)定地說道：“臣以為，可將已然致仕的許太傅禮請(qǐng)回宮，再執(zhí)教鞭，以匡扶大皇子課業(yè)，使之精進(jìn)有成?！?/p>