本來我也準(zhǔn)備跟方大師和李隊(duì)長他們一起回巡捕局的，可是被方大師一通臭罵，說我還是個(gè)學(xué)生呢要好好學(xué)習(xí)，還有我的同學(xué)都在醫(yī)院躺著，還不好好照顧。方大師說話的時(shí)候，還給我使了好幾個(gè)顏色。

這個(gè)時(shí)候我才明白，事情還沒有辦完，雖然把幾個(gè)同學(xué)都救了回來，但是他們當(dāng)時(shí)野炊的時(shí)候到底發(fā)生了什么事情，現(xiàn)在還不知道。方大師是想讓我，把這些事情問出來。

我轉(zhuǎn)過身去，再次進(jìn)入了影子的病房。

“葉子，你不是走了嗎？”潘曉瑩看到我回來，眼睛里閃過一絲驚喜，不過看到旁邊的兩個(gè)人之后，有乖乖的躺在了床上。

我這才看清楚，原來潘曉瑩的父母已經(jīng)到了醫(yī)院這邊。對(duì)于潘曉瑩的狀況，他的父母是不知道的。而我也不可能在這個(gè)時(shí)候問潘曉瑩這個(gè)問題，這些問題問出來，肯定會(huì)暴漏一些重要的秘密。

“沒事，我跟班主任請(qǐng)假了。”說完后之后，我跟潘曉瑩的父母打了個(gè)招呼，然后又到其它的病房里看那幾個(gè)同學(xué)。那幾個(gè)同學(xué)跟我的關(guān)系并不是太好，所以也只是寒暄了幾句，而且他們的父母也都在旁邊，所以還是沒有問出個(gè)所以然來。

看來，這事兒還得回到學(xué)校再去問了。

不過剛剛準(zhǔn)備走的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)潘曉瑩的父母出去了，趕緊閃進(jìn)她的病房。潘曉瑩說，她覺得自己已經(jīng)好了，所以就讓父母繼續(xù)去上班。我趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)問她，到底當(dāng)時(shí)在楊家墳野炊的時(shí)候經(jīng)歷了什么。

潘曉瑩說，她也說不好，當(dāng)時(shí)有人組織他們?nèi)ツ沁呉按叮麄儙讉€(gè)一時(shí)興起就答應(yīng)了下來。可是到了出發(fā)的時(shí)候，他們?nèi)慷枷氩黄饋淼降资钦l組織的那次野炊，本來好幾個(gè)人都不想去了。

但是黃瑤他們卻說，反正東西都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，自己去也可以。于是，他們幾個(gè)人就直接奔著楊家墳去了。在去之前，他們就已經(jīng)查了很多關(guān)于楊家墳的資料，當(dāng)然查的都是楊家墳?zāi)睦锉容^好玩之類的。而且，山頂?shù)乃磷右泊_實(shí)吸引到了他們。

他們幾個(gè)周末一早就出發(fā)，到了中午下車，下車之后又走了好幾個(gè)小時(shí)的山路，到了村子里面的時(shí)候已經(jīng)到了半夜。

“你們也在那家借宿？有沒有看見那個(gè)眼睛很黑的小女孩兒，還有她媽媽跟奶奶？”我好奇的看著潘曉瑩問道。

聽到我的問題，潘曉瑩一臉驚詫的看著我：“你怎么知道，你去過那里？”

我并沒有回答，而是讓潘曉瑩繼續(xù)往下說。他們這一行五六個(gè)人，也住進(jìn)了那個(gè)房子里。那個(gè)大嬸兒半夜給他們準(zhǔn)備好了食物，他們幾個(gè)又累又餓，吃完之后就去睡覺了。

由于一行人里面只有她和黃瑤兩個(gè)女孩兒，所以她們兩個(gè)跟那個(gè)小女孩兒住同一間房子里。而另外的四個(gè)男生，住在樓上的房間里。第二天一大早，他們就準(zhǔn)備爬山去野炊。

當(dāng)天晚上，黃瑤幾乎躺在床上就睡著了，而潘曉瑩則是睡不著。因?yàn)樗ε履莻€(gè)小女孩兒的眼睛，雖然燈都已經(jīng)關(guān)了，但是那個(gè)小女孩兒的眼睛還是特別的亮。不管她怎么睡，都覺得那個(gè)小女孩兒都在盯著她看，看的她渾身發(fā)毛。

第二天早上剛剛醒過來，黃瑤已經(jīng)不見了，她又發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩兒坐在床邊直愣愣的看著他，把她嚇的不輕。最后，小女孩兒遞給了她一張水彩畫，然后一句話不說轉(zhuǎn)身走出了門外。

“水彩畫？上面畫的是什么，那幅畫在哪兒？”聽到水彩畫的時(shí)候，我心里咯噔一下，沒想到那小女孩兒竟然也給了她們一幅水彩畫。對(duì)于水彩畫我可是印象深刻，那小女孩兒一共給了我兩張水彩畫，一張比一張?jiān)幃悺?/p>

“沒什么，就畫了一顆大樹，跟山頂上那棵大樹差不多。”潘曉瑩說那幅水彩畫并沒有什么出奇的地方，就只是一份普通的小學(xué)生作品。應(yīng)該，還在她的書包里，潘曉瑩指了指旁邊她父母從學(xué)校里給她拿過來的書包。

我并沒有繼續(xù)聽下去，而是趕緊去翻潘曉瑩的書包。翻了好幾遍，才找到了那幅水彩畫，已經(jīng)被揉的亂七八糟，看上去潘曉瑩并沒有把這幅水彩畫當(dāng)回事兒。不過當(dāng)我把那幅水彩畫展開的時(shí)候，整個(gè)人就如同落入了冰窖一般。

水彩畫確實(shí)是那顆大樹，但是大樹上，已經(jīng)掛上去了三個(gè)人。仔細(xì)看還是能夠辨別出來，分別是黃瑤，李巖和劉明。如果按照這樣來看的話，那么在那天晚上，黃瑤李巖跟劉明就已經(jīng)把“命”丟了。

原本我還以為這些“命”都是在山頂上丟的，現(xiàn)在看來，應(yīng)該一切的源頭都是在那個(gè)村子里。

可是再想又不對(duì)勁，潘曉瑩拿到這幅水彩畫的時(shí)候，還只是普通的水彩畫而已。為什么現(xiàn)在，又變成了這個(gè)樣子。不過我現(xiàn)在不敢把這幅水彩畫拿給潘曉瑩看，怕嚇到他。

“這幅畫不錯(cuò)，能送給我嗎？”我說這句話的時(shí)候，自己都覺得不相信。不過潘曉瑩很大方的，讓我喜歡就拿走，我趕緊揣在了褲兜里然后轉(zhuǎn)移話題，讓她說接下來的事情。

接下來的事情并沒有什么奇怪的地方，他們幾個(gè)爬到山頂上去，在水塘子邊上野炊。而且，水塘子里面還有很多魚，他們當(dāng)時(shí)在邊上烤了好幾條。從那回來之后，也沒有發(fā)生什么事情。

但是回來之后就變得很奇怪，潘曉瑩說，她有時(shí)候都不知道自己到底是睡著了還是在醒著。有的時(shí)候覺得自己在做夢(mèng)，比如上學(xué)看見我的時(shí)候，就好像在做夢(mèng)。但是有時(shí)候半夜的時(shí)候忽然會(huì)覺得很清醒，那個(gè)時(shí)候她會(huì)感覺到很害怕。

“那天你打電話給我說劉明死了，是清醒狀態(tài)還是在做夢(mèng)？”我有些好奇的看著潘曉瑩問道。那天如果不是她打電話給我，說不定我就已經(jīng)著了別人的道。

可潘曉瑩卻說自己也不清楚，自己到底是不是清醒的。那個(gè)時(shí)候，忽然就覺得劉明已經(jīng)死了，而且還不是班主任說的，就是好像忽然記憶中的事情被翻出來了一樣，趕緊就打電話給我。因?yàn)楹ε挛也幌嘈?，所以才說班主任說的。

對(duì)于現(xiàn)在的事情，我也不知道到底潘曉瑩說的有多少是正確的。不過可以肯定一點(diǎn)，就是事情出在了楊家墳?zāi)莻€(gè)地方，接下來要調(diào)查，肯定就得從那邊入手。

由于那個(gè)“我”暫時(shí)還沒有出現(xiàn)，所以潘曉瑩他們幾個(gè)還不能夠離開醫(yī)院。我在這邊又問了一些關(guān)于當(dāng)時(shí)他們?cè)诖遄永锏募?xì)節(jié)，但是畢竟過去了半個(gè)多月，而且中間還經(jīng)歷了那么多事兒，所以潘曉瑩也記得不太清楚。

從醫(yī)院出來之后，我并沒有回學(xué)校那邊去，而是去找了李巡捕和方大師。到了那邊之后，李巡捕跟方大師兩個(gè)人的臉色都十分沉重。

“發(fā)生什么事兒了？”我很好奇的朝著他們兩個(gè)人問道。

“沒事兒，葉子，這件事兒你先不要管了，回去上課?！狈酱髱熣f話的時(shí)候，整個(gè)人的臉上都布滿了愁云。從我見到方大師開始，就從來沒有見過他這樣的臉色，看來真的是遇上了什么大麻煩。

這個(gè)時(shí)候，我把從潘曉瑩那邊拿來的水彩畫翻了出來交給他們倆?？吹竭@張水彩畫的時(shí)候，方大師也先是愣了一下，趕緊問我這是哪里來的。

我把潘曉瑩的話重復(fù)了一遍，當(dāng)方大師聽說潘曉瑩拿到手上的時(shí)候，這水彩畫上還沒有那幾個(gè)東西的時(shí)候，立刻讓我把另外兩幅也趕緊拿出來看。

把小女孩兒送我的另外兩張水彩畫拿出來之后，上面的變化也讓我有些吃驚。原本上面掛著我們幾個(gè)同學(xué)的那張水彩畫，現(xiàn)在樹上空空如也，就如同影子看到的小女孩兒給她的那一張一樣。

而另外一張，密密麻麻的掛著的村民，這次變得很稀少，就只有那么七八個(gè)人。其他的人，都不知道了去向。

“看來，咱們還得去一趟楊家墳。”方大師說這話的時(shí)候，目光很嚴(yán)肅的看向了旁邊的李隊(duì)長。

本來我想問問什么時(shí)候去，也想去看看的時(shí)候，再次被方大師跟李巡捕無情的趕了回來。讓我不要再摻和這件事兒了，該上學(xué)就趕緊去上學(xué)。

無奈之下，我只能回到學(xué)校。班主任看到我回來上課，先是一愣，然后冷著臉用書往我桌子上拍了拍，讓我下課去一趟他的辦公室。這個(gè)熟悉的動(dòng)作，讓同班同學(xué)都有一種幸災(zāi)樂禍的感覺。

到了班主任辦公室之后，長達(dá)十分鐘的說教，讓我站的腿都有些困。終于教訓(xùn)完畢之后，剛準(zhǔn)備出去，就發(fā)現(xiàn)影子竟然從外面進(jìn)來了?？吹脚藭袁撐乙荒樀脑尞?，她不是應(yīng)該還在醫(yī)院里面躺著嗎，怎么會(huì)今天就出來了，難不成把她們放出來了？

回到教室準(zhǔn)備等影子回來再問問到底怎么回事，可是就在這個(gè)時(shí)候，又出事兒了。

只聽見那邊女生一聲凄厲的慘叫，然后就亂哄哄的說死人了。等我擠過去的時(shí)候，才知道剛剛還跟我說話的班主任，竟然死了?。?/p>