沈念卿幽幽地看了顧淮琛一眼：“你別催啊，我在想了?！?/p>

她盯著題目又看了好一會兒，將顧淮琛剛剛講解的步驟拿過來對著套了一下，發(fā)現(xiàn)還是沒有思路。

難道她的高考計劃就要倒在這數(shù)學(xué)上面了嗎？

識時務(wù)者為俊杰！

沈念卿立馬尋求外援：“顧老師，這道題對我來說還是太難了?！?/p>

“你看看給的已知條件，是不是不可以推出兩到三個確定的數(shù)據(jù)?！鳖櫥磋≥p笑一聲，并沒有直接告訴對方如何做：“再想想推出的數(shù)據(jù)，在這道題中有沒有用?！?/p>