教授布置小組作業(yè)，要我們觀察動物習(xí)性，并交一份觀察報告。

全班約好這個周末去動物園，在原主的苦苦哀求下，方文協(xié)終于點頭，答應(yīng)和我一組。

剛進動物園，組長就讓我們分組行動。

校花孫嬌嬌眉眼含笑，捂住嘴角。

“這可怎么辦是好呢？原來安排熊毛毛和方文協(xié)一組，但現(xiàn)在你倆分手，都不作數(shù)了。

“為了不讓大家為難，那我只能勉為其難和校草在一起了?！?/p>