“哎呀！老師你這做的不對?。∧憧春梦沂窃趺醋龅?。用這個碳筆來測量靜物的長短，記住，一定要寫實。這個構(gòu)圖也有問題，這么大一張紙，您就用這么點哪行??！好歹得畫到這么大啊！先在這里畫出大致的形狀，再用幾筆勾出靜物的造型，然后再進行這樣，這樣。你看，這是不是就勾勒出整體的形狀了?！?/p>

對蔡邕進行了一番細致地指導(dǎo)，算是小小的滿足了一下孔明的虛榮心。教完這個學(xué)生之后，他便走到了下一個學(xué)生的背后。