一開(kāi)始，部分被分到低層級(jí)的家長(zhǎng)還不樂(lè)意，過(guò)來(lái)找陳秀說(shuō)事。

陳秀拿出孩子的考試試卷，不厭其煩地向每一個(gè)家長(zhǎng)解釋，告訴他們分層教學(xué)的好處，并承諾，期末的時(shí)候，將會(huì)再舉行一次集中大考，考試成績(jī)好的，同樣有進(jìn)入高層級(jí)班級(jí)的機(jī)會(huì)。

更加讓陳秀和芙蕖欣喜的是，羅玉英的離開(kāi)，并沒(méi)有出現(xiàn)她們想象中大量的生源流失。

經(jīng)過(guò)比較，絕大多數(shù)理性的家長(zhǎng)，還是選擇了偉思教育這樣雖然收費(fèi)略貴，但是環(huán)境優(yōu)美，管理有序的地方。