成項(xiàng)明顫抖著合上證明材料，整理好放進(jìn)資料盒中，轉(zhuǎn)而看向白筱貝問道：“你有沒有想去的班級？”

“有！”被問的人還沒開口，童彩搶先一步回答：“她來一班?！?/p>

隨后她對白筱貝小聲解釋道：“我就在一班?！?/p>

“好啊?！卑左阖惔饝?yīng)下來。

成項(xiàng)明有些遲疑。

一班有幾個(gè)孩子身后有人，他將這些孩子都放在一起方便管理，再將童彩安排到一班。