看到這一幕之后，莊哲的心里還是覺得有些欣慰地看著在座的這些學生，不由得點了點頭，最后在里面點了一個學生上臺來直接解答。

這名學生上臺之后，就把自己的立體思維直接繪畫在了一邊的黑板上，不過畫到后面的時候，他就抓著抓自己的頭發(fā)，有些尷尬的看著莊哲說道：

“老師目前為止的話，我對這方面還是欠缺了一些了解，我只能夠畫出一些立體的方法，這些立體的方法就是你之前教我們的一些特殊記憶法。”