“一一得一?！?/p>

“二二得二。”

商州的算學監(jiān)里，一群學童正在齊聲地朗朗背誦乘法口訣。

“很好，很好。”

梁述滿意地點頭，心諳一聲，真是不枉自己用心的教導啊。

在這一群孩子的前方，有個穿著樸素、皮膚黝黑的小男孩，背的特別大聲又積極。

他的聲音引得班上其他孩子側目，他卻毫無察覺。

其他學童背完今天的“五五二十五”，就嘰嘰喳喳著歡快地下課了。