小老虎不僅聽(tīng)懂了話(huà)，看他剛剛的動(dòng)作，模仿力也是超強(qiáng)的。

不過(guò)夏小美也明白，小老虎應(yīng)該只是聽(tīng)懂了她的指令，并不一定能真正理解內(nèi)容。

兩個(gè)月大的孩子，也不可能要求更多了。

空間的作用畢竟只是加持，并不是神技。

但這樣的結(jié)果，也已經(jīng)讓夏小美非常的欣慰和自豪了。

小家伙自己仿佛也很滿(mǎn)意，朝著媽媽露出了一個(gè)無(wú)齒的笑容來(lái)。