“老師，洛洛可能不來(lái)上學(xué)了?！庇幸粋€(gè)小朋友站起來(lái)回答，看樣子是知道原因的。

姜可可本來(lái)想直接問的，但是又擔(dān)心是什么不好讓別人知道的原因，只好按耐住自己。

“那你下課了到辦公室好好地跟我說(shuō)一下原因?！苯煽赡闷饡?，翻開：“我們先來(lái)看看自己的書啊，每個(gè)人都有語(yǔ)數(shù)英還有......”

第一節(jié)下課，姜可可就示意回答自己的小朋友出來(lái)。