文教這一塊兒，也歸縣令大人管轄。如果當(dāng)?shù)匚娘L(fēng)興盛的話，對于他的政績評比，是一個非常好的幫助。

如果縣令大人對這個提議感興趣的話，這件事說不定就能成。”

一聽到這話，霍舒耘心中就有些喜不自勝。

如果縣令大人愿意采取這個提議，按照霍舒耘的想法去辦的話，那這就是分段學(xué)習(xí)的雛形呀。

先普及初級教育，等大家都擺脫文盲和目不識丁之后。