由于這次征文主要是面向高年級(jí)組的，所以老師們看起來(lái)也沒(méi)有那么費(fèi)力，挑選了一批好的，把其他的就全部退回給了學(xué)生們，然后再?gòu)囊呀?jīng)挑出來(lái)的這一批里重新篩選。

因?yàn)楦遄又鴮?shí)不少，字?jǐn)?shù)又多，所以學(xué)校決定由班主任來(lái)審稿，通過(guò)以后就直接投到征文的雜志社去。

六二班班主任陳老師看著看著就對(duì)本班學(xué)生的文章大加贊賞：“不錯(cuò)不錯(cuò)，寫(xiě)的真是太好了！”那激動(dòng)的樣子，不知道的還以為是她自己的孩子呢。

段明輝看著陳老師激動(dòng)的樣子，微笑著道：“果然是哪個(gè)班都能殺出兩匹黑馬，我這個(gè)班上李靜雅的文章也寫(xiě)得非常好?！?/p>

不過(guò)要是這兩位班主任拿著各自的稿子坐到一塊兒去看，估計(jì)就不會(huì)有這么興奮了！

當(dāng)天下午，校長(zhǎng)就把所有過(guò)審的稿子全部寄了出去。讓他沒(méi)有想到的是，編輯部很快給他打來(lái)了電話。

一開(kāi)始校長(zhǎng)還挺激動(dòng)的，以為是孩子們的稿子都過(guò)了，沒(méi)想到接下來(lái)編輯所說(shuō)的每一句話都讓他如遭雷劈。

“你們學(xué)校的兩個(gè)學(xué)生，李靜雅和常小雨的稿子，究竟是誰(shuí)抄的誰(shuí)的？雷同率高達(dá)百分之五十！其實(shí)這篇文章寫(xiě)的相當(dāng)不錯(cuò)，但是必須要核實(shí)好，究竟誰(shuí)才是真正寫(xiě)這篇文章的人！”雜志社編輯非常嚴(yán)肅的對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)。

校長(zhǎng)頓時(shí)皺緊了眉頭。聽(tīng)編輯的意思，這篇文章很有可能會(huì)被發(fā)表在雜志上，但是因?yàn)槌霈F(xiàn)了雷同，所以必須要找到它真正的主人。

想到這兒，校長(zhǎng)一下子著急了，趕緊跑到辦公室，看著段明輝和陳老師：“你們倆把李靜雅和常小雨都給我叫過(guò)來(lái)，我有事要問(wèn)她們，快去！”

辦公室的老師們看著校長(zhǎng)嚴(yán)肅的樣子，都有些吃驚。校長(zhǎng)平時(shí)為人隨和，很少有這么嚴(yán)肅的時(shí)候，看來(lái)是有大事發(fā)生了。

李靜雅，聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)要找自己，心里頓時(shí)有一種不好的預(yù)感，快步跑到校長(zhǎng)室門(mén)口，喊了一聲：“報(bào)告！”

“進(jìn)來(lái)！”校長(zhǎng)的聲音不再像之前的溫和，而是非常嚴(yán)肅。他看著走進(jìn)來(lái)的李靜雅，半晌沒(méi)有說(shuō)話。一直到常小雨進(jìn)了校長(zhǎng)室的門(mén)，校長(zhǎng)才緩緩開(kāi)口說(shuō)道：“剛剛編輯部打來(lái)電話，說(shuō)你們兩個(gè)人的稿子出現(xiàn)了雷同?！?/p>

說(shuō)這話的時(shí)候，校長(zhǎng)死死的盯著兩個(gè)學(xué)生的臉。先進(jìn)來(lái)的李靜雅眼里是深深的諷刺，而后進(jìn)來(lái)的常小雨則是閃過(guò)一抹心虛。

校長(zhǎng)一看兩人的反應(yīng)，就知道是怎么回事。投稿子這么大的事兒，常小雨居然還能想出這樣的方法，這算得上是膽大包天了吧。

“說(shuō)說(shuō)吧，誰(shuí)才是這篇文章的真正作者？”雖然心里已經(jīng)清楚，但是該問(wèn)的還是要問(wèn)。校長(zhǎng)靠在椅背上，拿起茶杯，緩緩的喝了一口茶水。

“是我！”常小雨搶先回答道。這個(gè)時(shí)候自己是堅(jiān)決不能認(rèn)的，一旦說(shuō)了文章不是自己寫(xiě)的，那自己在學(xué)校里也不用呆了！

“李靜雅，你怎么說(shuō)？”校長(zhǎng)也不能只聽(tīng)一面之詞，更何況常小雨的話根本就不可信。他看著一直淡然處之的李靜雅，笑著問(wèn)了一句。

“十月一日，這真是一個(gè)特殊的日子，這一天是我們偉大祖國(guó)的生日……”李靜雅沒(méi)有直接回答，反而輕輕地開(kāi)始“背課文”。而她所背的，正是自己所寫(xiě)的稿子。

校長(zhǎng)對(duì)這么好的稿子是有印象的，聽(tīng)著李靜雅一字不差地背完，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

而常小雨，早在聽(tīng)李靜雅開(kāi)始背稿子的一瞬間，就已經(jīng)傻眼了。那天他去看李靜雅的稿子，整整的兩千多字，她也只記住了一部分而已，可是現(xiàn)在，李靜雅竟然把這兩千多字要一字不差的背了下來(lái)！

似乎是想到了自己接下來(lái)即將面臨什么，常小雨的臉忽青忽白。怎么辦？這件事如果被別人知道了，又該怎么看自己？

校長(zhǎng)深深的看了常小雨一眼，揮手讓她回班里去。常小雨跌跌撞撞的從校長(zhǎng)室跑了出來(lái)，回到教室，趴到桌子上，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。她的心臟撲通撲通的跳著，手腳都在顫抖。

“李靜雅，這件事是常小雨的錯(cuò)，因?yàn)樯婕暗搅穗s志社和編輯部，所以我想問(wèn)一下你怎么想。我聽(tīng)編輯的意思，你這篇文章很有可能會(huì)被發(fā)表，你要維權(quán)嗎？”校長(zhǎng)嚴(yán)肅的看著李靜雅，他知道這個(gè)孩子做事非常成熟，所以有些事情就可以直接跟她商量。

“校長(zhǎng)，如果這件事沒(méi)有什么大的影響，依我看，不如就算了吧。常小雨她也不過(guò)是想爭(zhēng)得一份榮譽(yù)而已，大不了讓編輯部將她的稿子退回來(lái)，而我也沒(méi)有太大的損失，咄咄逼人又有什么意思呢？”雖然一開(kāi)始李靜雅也想著，如果常小雨敢抄襲自己的稿子，就一定收拾她，可是到了這件事真正發(fā)生的時(shí)候，她還是想著，要給常小雨一個(gè)機(jī)會(huì)。

在李靜雅看來(lái)，常小雨只不過(guò)是太好強(qiáng)了，平時(shí)嫉妒心也很重，但是如果這件事被揭發(fā)出來(lái)，她以后只怕走到哪兒都會(huì)被人戳著脊梁骨罵。她雖然平時(shí)行事狠厲，但是還沒(méi)有到因?yàn)橐黄遄泳蜌У粢粋€(gè)人的地步。

校長(zhǎng)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里滿是欣慰：“好孩子，你能這么想，真是太好了，就按你說(shuō)的辦吧！畢竟你才是這稿子真正的主人，這件事由你決定再好不過(guò)了?！?/p>

出了校長(zhǎng)室，李靜雅直奔六二班門(mén)口。她微笑著站在門(mén)口，對(duì)屋里的陳老師說(shuō)道：“老師好，我找一下常小雨！”

常小雨臉色蒼白的看著站在門(mén)口的李靜雅，可是頂著老師的目光，她又不得不出去。

“常小雨，你知道嗎？你這次做的事讓我太失望了！不管怎么說(shuō)，我們都曾經(jīng)是朋友，后來(lái)是同學(xué)，再怎么說(shuō)你也不能把我和你都一塊害了！你這樣做不過(guò)是損人不利己！”李靜雅在常小雨的耳邊低聲的說(shuō)著。

常小雨的臉色更加蒼白了，她聽(tīng)得出來(lái)，李靜雅這次是真的生氣了。