“宛詩(shī)來(lái)了啊，快來(lái)快來(lái)，看看這段情節(jié)怎么樣，我昨晚上剛想到的......”

木譯見(jiàn)著步宛詩(shī)就像見(jiàn)到知音一樣，迫不及待的分享自己創(chuàng)作的東西，招呼著步宛詩(shī)過(guò)去。

步宛詩(shī)也沒(méi)有掃了他的興致，上前看了之后和他討論了起來(lái)。

雖然事先對(duì)木譯這個(gè)大導(dǎo)演做了功課，但是有的地方步宛詩(shī)還是不太明白，步宛詩(shī)就會(huì)開(kāi)口問(wèn)木譯。

而木譯就像老師，像教授，遇到步宛詩(shī)這種有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，又虛心好問(wèn)的學(xué)生，更是忍不住想要多講一點(diǎn)。