王巖自覺運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不錯(cuò)，可惜球踢得好不等于滑板玩兒的溜。連摔了兩天也不得要領(lǐng)，無奈之下陳曦只能抽空親自教導(dǎo)，終于讓這小子能站在畫板上平穩(wěn)前行了。

陳曦正考慮要不要以后在校園里開個(gè)‘滑板課’的時(shí)候，陶教授就找上了她。

因?yàn)橄肼犼愱厥谡n的學(xué)生太多，階梯教室這邊已經(jīng)容納不下，有些學(xué)生就向陶教授和孫老反應(yīng)了，希望能增加課時(shí)或者換個(gè)更大些的教室。