也就是說，不同領(lǐng)域里面的孩子們有不同的年齡段，作為老師的需要先教會知識點之后在一個個的去分批輔導(dǎo)。

這個方法的成功率很高，但是效率實在是太低了。

文倩在糾結(jié)了一會兒之后決定放棄這個方法。

如果她現(xiàn)在的師資力量雄厚，而學(xué)生源也是源源不斷的話，她一定會將之前的方法延續(xù)下去，算得上是自己培訓(xùn)班的一種特色，但是現(xiàn)在不行，這樣的方法對于老師實在是太勞累了，這也是她開了這么高的工資的原因之一。