還沒(méi)等二皇子想好怎么整厲澤安，面前的考試卻在一輪一輪的進(jìn)行下去。

比到最后，鄭太傅才考較了一些詩(shī)詞曲賦。

但因?yàn)榍懊娴膸纵啠行┤诵膽B(tài)已經(jīng)崩了，明明這方面比較擅長(zhǎng)的，因?yàn)樾膽B(tài)的原因也沒(méi)考好。

皇帝把每個(gè)人的反應(yīng)都看在眼里。

這些后生小輩里哪些人能用，哪些人不能用心里也都大致有了數(shù)。

這些人里要說(shuō)表現(xiàn)最佳的還是柳丞相家的柳鐸，沉著穩(wěn)定，勝不驕敗不餒，是個(gè)可用之才。