“操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)一具學(xué)生的尸體？那個(gè)同學(xué)是什么時(shí)候死的？怎么死的？”聽(tīng)這謝華這樣的表述，我頓時(shí)感覺(jué)到一陣的頭疼，然后迅速連續(xù)問(wèn)著。

“具體的細(xì)節(jié)，我們也不太清楚，據(jù)傳出來(lái)的消息說(shuō)，那個(gè)學(xué)生是在前一天晚上死的，死因好像是因?yàn)檫^(guò)度勞累死的。”謝華很快的就回復(fù)了我這樣的問(wèn)題。

“過(guò)度勞累，一個(gè)學(xué)生怎么會(huì)過(guò)度勞累，半夜死在操場(chǎng)上？”我依舊按照一個(gè)正常的學(xué)生要提出來(lái)的問(wèn)題，朝著那些話問(wèn)道。