NCAA進(jìn)入到十六強(qiáng)之戰(zhàn)，是一個(gè)分水嶺，可以說(shuō)不光加州大學(xué)籃球隊(duì)重視，堪薩斯學(xué)院的籃球隊(duì)也是非常重視，而且現(xiàn)場(chǎng)也是鼓聲和歡呼聲齊出。

加州大學(xué)的第二輪對(duì)陣堪薩斯學(xué)院籃球隊(duì)的比賽，正式拉開(kāi)了序幕。

比賽馬上開(kāi)始，兩隊(duì)的球員先發(fā)陸續(xù)登場(chǎng)。

堪薩斯學(xué)院那邊是特雷？楊眾星攬?jiān)拢又荽髮W(xué)這邊暫時(shí)由隊(duì)長(zhǎng)查爾斯帶隊(duì)。

葉錚并沒(méi)有首發(fā)，約翰-伍登教練的意思是讓他先熟悉下對(duì)手的情況，隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)支援。

“嘟！”

隨著主裁判的哨響，球被拋向空中，比賽正式開(kāi)始！

查爾斯跳贏了對(duì)手，為加州大學(xué)獲得了率先進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

“防守！防守！”

現(xiàn)場(chǎng)一開(kāi)始DJ就帶動(dòng)觀眾在喊，巨大的喊聲震得人耳膜都有點(diǎn)疼。

查爾斯持球，堪薩斯學(xué)院直接擺了一個(gè)2-3聯(lián)防。

聯(lián)防，是球員在場(chǎng)上防守不針對(duì)人，只針對(duì)區(qū)域，各自負(fù)責(zé)各自的防守區(qū)域，然后聯(lián)合起來(lái)形成半場(chǎng)防守。

根據(jù)防守側(cè)重不同，聯(lián)防又分2-3/3-2/2-2-1/2-1-2等等。

因?yàn)镹CAA沒(méi)有防守三秒的規(guī)則，很多球隊(duì)都會(huì)在比賽中使用聯(lián)防。

堪薩斯學(xué)院在NCAA中之所以能迅速崛起，除了特雷？楊進(jìn)攻端的出色發(fā)揮之外，聯(lián)防做得好也是一個(gè)非常重要的原因。

他們這時(shí)候擺出的2-3聯(lián)防，側(cè)重的是內(nèi)線(xiàn)防守。破聯(lián)防的關(guān)鍵在于擋拆，查爾斯招手，另一名隊(duì)員艾倫很快提到三分線(xiàn)做擋拆。

查爾斯借擋拆突到高位，但協(xié)防的球員很快就到位。

看得出堪薩斯學(xué)院這個(gè)聯(lián)防不是死的，而是充滿(mǎn)了靈活性。

不過(guò)查爾斯的能力在NCAA還算是強(qiáng)的一匹，甩手穿過(guò)人墻，把球給到外側(cè)克拉克。

克拉克有空位三分的機(jī)會(huì)，他直接選擇了出手。

“砰！”

這球投的有點(diǎn)偏，籃球直接打鐵，但很明顯，他的三分并不穩(wěn)定。

堪薩斯學(xué)院控制住籃板，后衛(wèi)持球推進(jìn)到前場(chǎng)之后，直接招呼戰(zhàn)術(shù)跑位。

特雷？楊開(kāi)始繞各種擋拆跑無(wú)球。

堪薩斯學(xué)院的內(nèi)線(xiàn)身高都不高，但是移動(dòng)速度夠快，幾下?lián)醪鹬蠹又荽髮W(xué)的防守明顯有點(diǎn)跟不上。

特雷？楊繞到右側(cè)四十五度角有機(jī)會(huì)，后衛(wèi)第一時(shí)間的傳球。他接球之后直接出手。屈膝，起跳，直臂，撥腕。

特雷？楊的出手相當(dāng)流暢，儼然教科書(shū)一般。而且出手速度非?？?，加州大學(xué)的協(xié)防完全來(lái)不及。

“唰！”

籃球直接空心入網(wǎng)?？八_斯學(xué)院先拔頭籌！

現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲瞬間暴起。

這就是他們大愛(ài)的特雷？楊，每個(gè)夜晚都會(huì)掀起一陣三分雨，射的對(duì)手頭皮發(fā)麻。

開(kāi)場(chǎng)第一次出手就是空心，看來(lái)他今晚的手感相當(dāng)出色。

回到防守端，堪薩斯學(xué)院守的依舊是2-3聯(lián)防，看來(lái)對(duì)方是吃準(zhǔn)了加州大學(xué)外線(xiàn)三分不好這點(diǎn)。

查爾斯借艾倫擋拆的突破繼續(xù)遭遇協(xié)防，他分球給到空位的史密斯，史密斯接球后三分再投。

“砰！”

還是打鐵。

加州大學(xué)開(kāi)場(chǎng)連著兩記空位三分不進(jìn)！

約翰-伍登這時(shí)候臉色有點(diǎn)不好看。

加州大學(xué)這個(gè)破聯(lián)防的方法沒(méi)有任何問(wèn)題，但問(wèn)題在于空位投不進(jìn)，這點(diǎn)再頂級(jí)的教練也無(wú)能無(wú)力。

堪薩斯學(xué)院再收防守籃板，攻到前場(chǎng)幾乎一模一樣的戰(zhàn)術(shù)。加州大學(xué)的協(xié)防已經(jīng)跟的很到位，但是艾倫移動(dòng)速度還是偏慢，特雷？楊在底角得到了機(jī)會(huì)。

堪薩斯學(xué)院那邊注意力全在特雷？楊身上，后衛(wèi)第一時(shí)間的傳球。

這一次的機(jī)會(huì)沒(méi)有上一次的好，特雷？楊接球，艾倫奮力的補(bǔ)防到位。

不過(guò)特雷？楊顯然不止是個(gè)定點(diǎn)投手，接球之后假投虛晃了一槍?zhuān)_飛了艾倫之后，運(yùn)一步到旁邊再出

手。

球飛旋著劃過(guò)一道弧度，彈道很正。

“唰！”

又一聲清脆的響聲回蕩在球場(chǎng)內(nèi)。

特雷？楊的第二次三分出手，還進(jìn)！開(kāi)場(chǎng)他就連著進(jìn)了兩個(gè)三分球！

手感熱的發(fā)燙！

進(jìn)球之后的特雷？楊也有點(diǎn)興奮，回防中伸手做了三分手勢(shì)。

現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲再度暴起，而且聲勢(shì)越發(fā)驚人。

扣籃可以引爆現(xiàn)場(chǎng)，連續(xù)的三分一樣也可以！

加州大學(xué)的進(jìn)攻，查爾斯這一次借擋拆之后突然一個(gè)加速，擠過(guò)防守之后的急停出手。

堪薩斯學(xué)院球員的奮力撲防。

“砰！”

這球難度太高，球磕在籃筐后沿高高彈起。

加州大學(xué)的進(jìn)攻，還是不進(jìn)！

現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲不斷。

堪薩斯學(xué)院拿到籃板之后直接推防守反擊，又是特雷？楊，到前場(chǎng)接隊(duì)友傳球，迎著史密斯的防守選擇了直接的追身三分！

這球史密斯的防守完全到位，特雷？楊這是投出自信來(lái)了，頂著防守的強(qiáng)投！

球越過(guò)史密斯的防守，在空中劃過(guò)一道飛旋的弧線(xiàn)。

“唰！”

還進(jìn)！

特雷？楊開(kāi)場(chǎng)連進(jìn)三記三分！

現(xiàn)場(chǎng)徹底爆了。

這就是個(gè)三分機(jī)器！

9比0！約翰-伍登急忙伸手叫了暫停。

現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲不斷，這開(kāi)場(chǎng)打了沒(méi)三分鐘，特雷？楊三個(gè)三分直接把加州大學(xué)給打停了！他下場(chǎng)的時(shí)候，受到了現(xiàn)場(chǎng)球迷英雄式的歡呼聲。

特雷？楊早已經(jīng)習(xí)慣，和觀眾揮手之后，接著就回到場(chǎng)邊聽(tīng)教練布置戰(zhàn)術(shù)去了。

“葉，你準(zhǔn)備上，給我盯死他！”約翰-伍登這時(shí)候也有點(diǎn)不淡定了，說(shuō)話(huà)的時(shí)候都帶著明顯的火氣。

“嘟！”

就在這時(shí)場(chǎng)邊傳來(lái)一陣長(zhǎng)哨聲。

暫?；貋?lái)，加州大學(xué)這邊做出換人調(diào)整，葉錚上場(chǎng)換人，打的是二號(hào)位。

葉錚上場(chǎng)后，本來(lái)有些沮喪的加州大學(xué)仿佛注入了一支強(qiáng)心劑，球員們一改之前的頹勢(shì)，就像玩命似的開(kāi)始快打快攻，一時(shí)之間給堪薩斯學(xué)院造成了不小的壓力。

葉錚上場(chǎng)后還沒(méi)有爆發(fā)，也沒(méi)有展現(xiàn)出超遠(yuǎn)三分球的絕技?？赡苁侵暗倪B續(xù)得分，讓特雷？楊有些忘乎所以了，在葉錚沒(méi)有持球的時(shí)候，他換防過(guò)來(lái)，帶著不屑的表情說(shuō)道：“華夏小子，我看過(guò)你的資料，聽(tīng)說(shuō)你的三分球?qū)嵙Ψ浅５牟诲e(cuò)，不過(guò)在三分線(xiàn)上的三分球還是容易被防住的，要想進(jìn)入到NBA，可不僅僅只憑一手后撤步三分球就能行，還需要更多的手段?！闭f(shuō)完這句話(huà)，特雷？楊心情非常的舒爽。

葉錚一臉的無(wú)奈，沒(méi)有想到才上場(chǎng)就被人鄙視和教訓(xùn)了。

特雷？楊繼續(xù)譏諷道：“一會(huì)我會(huì)讓你見(jiàn)識(shí)到我的真正的實(shí)力，瞪大了眼睛好好學(xué)習(xí)吧！，記住，只有我的超遠(yuǎn)三分球，才是以后立足NBA的根本?！?/p>

“哦，你說(shuō)的是超遠(yuǎn)三分球嗎？"

葉錚嘿嘿一笑，存心的想要逗逗他。

“當(dāng)然了，三分線(xiàn)上的三分球，防守非常嚴(yán)密，可是超遠(yuǎn)三分球就不一樣了，意外性，突發(fā)性，可是讓對(duì)手防不勝防?！?/p>

“是嗎？"

“必須的?！?/p>

葉錚無(wú)視對(duì)方眼中不屑的光芒，一個(gè)轉(zhuǎn)身接過(guò)了從后場(chǎng)傳過(guò)來(lái)的長(zhǎng)傳球。沒(méi)有做絲毫的猶豫，直接跳起來(lái)投籃。

特雷？楊一臉的錯(cuò)愕，不敢相信的轉(zhuǎn)過(guò)頭，目送著半空之中的籃球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，一頭落入到了籃框的球網(wǎng)內(nèi)。

“唰！”

“三分球！"

“這就是你說(shuō)的超遠(yuǎn)三分球嗎？"葉錚的聲音在特雷？楊的耳邊響了起來(lái)。

特雷？楊極度的震驚，他在盯防葉錚的時(shí)候本以為他只會(huì)后撤步三分球，沒(méi)想到竟然也會(huì)這一手超遠(yuǎn)三分球。

不光是他，就連加州大學(xué)的主教練約翰-伍登也是一臉的詫異，沒(méi)想到，葉錚還有這一手，同時(shí)整個(gè)籃球場(chǎng)上觀眾一下子興奮起來(lái)。

一些球探，看到這一記超遠(yuǎn)三分球，雙眸閃過(guò)一絲身材，在筆記本開(kāi)始不停的記錄。

“華夏小子突如其來(lái)的超遠(yuǎn)三分球，出手時(shí)的輕松寫(xiě)意，看起來(lái)今天的手感非常好，這是他這場(chǎng)比賽的第一個(gè)超遠(yuǎn)三分球，不知道是偶然，還是他投籃的命中率一直這么高?！?/p>

“不錯(cuò)，這位來(lái)自華夏的球員讓人眼前一亮，華夏最近三五年，沒(méi)有出現(xiàn)超級(jí)球星了，上一位還是姚，這一次的突然出手，可見(jiàn)葉錚對(duì)于遠(yuǎn)投還是有著一定的信心?！?/p>

當(dāng)然，這第一個(gè)超遠(yuǎn)三分球只是葉錚上場(chǎng)后的首秀，接下來(lái)他的表現(xiàn)直接讓那些球探瞪目結(jié)舌。

下一個(gè)回合之中，特雷？楊持球快速的推進(jìn)半場(chǎng)，直接迎著防守人員，忽然出手，三分球穩(wěn)穩(wěn)的落入到球網(wǎng)內(nèi)。

接著就是葉錚持球突進(jìn)，來(lái)了一個(gè)后撤步三分球，再一次的把籃球送入到籃筐內(nèi)。

兩人的三分球在這一刻像是較勁了一樣，你投進(jìn)去一個(gè)，他也投進(jìn)去一個(gè)，光是三分球，兩人就各得了十五分。

特雷？楊的超遠(yuǎn)三分球，能起到穩(wěn)定軍心的作用，每當(dāng)加州籃球隊(duì)領(lǐng)先分?jǐn)?shù)進(jìn)入到十分的時(shí)候，就是一記意想不到的超遠(yuǎn)三分球，再一次的把分差拉回到個(gè)位數(shù)上。

這場(chǎng)比賽的防守強(qiáng)度不是太高，但是雙方的三分球大戰(zhàn)，依然讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們看的那是熱血沸騰，激情澎湃。尤其是一些球探，他們今天的目的本來(lái)是觀察特雷？楊的，沒(méi)有想到還有意外收獲，發(fā)現(xiàn)了一位投籃命中率不次于他的葉錚。

當(dāng)然，這場(chǎng)比賽葉錚要比特雷？楊還要耀眼，無(wú)論是后撤步三分球，還是超遠(yuǎn)三分球，甚至是后仰跳投，各種投籃技巧讓觀眾眼花繚亂，而這些投籃技巧運(yùn)用的都是爐火純青。

最后憑借葉錚超高的投籃命中率，加州大學(xué)籃球隊(duì)以109:99戰(zhàn)勝了堪薩斯學(xué)院籃球第，他個(gè)人在這場(chǎng)比賽中砍下了43分9個(gè)籃板9個(gè)助玫3次搶斷6次蓋帽，簡(jiǎn)直就是驚人的數(shù)據(jù)。