丁夢妍是希望孩子身上能有一些音樂、繪畫等藝術(shù)天賦的。

“童心音樂，到了。”丁啟山說道。

推開門，二人先后下車，走進(jìn)了音樂教室里面，由丁夢妍抱著孩子盤膝坐下，把孩子放在自己的腿上。

丁啟山則坐在教室外面，非常無聊的刷著手機(jī)。

按照以前的情況，今天將會又是一個平凡的下午，丁啟山刷一下午手機(jī)，丁夢妍陪著孩子聽一下午的早早教音樂。